Дієслово — одна з найбільших і найскладніших тем у курсі мови. Тут і часи, і дієвідміни, і способи, і дієприкметники з дієприслівниками, і купа нюансів у написанні. Саме тому контрольна з дієслова — серйозний іспит, до якого варто підготуватися заздалегідь.
У цій статті — два повних варіанти контрольної роботи з теми «Дієслово» для 7 класу, правильні відповіді до кожного завдання і короткий розбір найскладніших моментів теми.
Теоретичний мінімум перед контрольною
Перш ніж переходити до завдань, варто повторити основні поняття теми. Якщо хоч щось із цього списку викликає сумнів — краще підтягнути до контрольної.
| Поняття | Визначення | Приклад |
|---|---|---|
| Дієслово | Частина мови, що означає дію або стан | бігти, думати, спати |
| Неозначена форма (інфінітив) | Початкова форма дієслова, відповідає на питання що робити? що зробити? | читати, написати |
| Вид дієслова | Доконаний (дія завершена) і недоконаний (дія в процесі) | написати / писати |
| Час дієслова | Теперішній, минулий, майбутній | читаю, читав, читатиму |
| Особа і число | Змінюються в теперішньому і майбутньому часі | я читаю, ти читаєш, вони читають |
| Дієвідміна | І або ІІ, визначає закінчення дієслова | нести (І), ходити (ІІ) |
| Спосіб | Дійсний, умовний, наказовий | іде / ішов би / іди |
| Перехідність | Перехідне (має додаток у Зн. відмінку без прийменника) | читати книгу / іти до школи |
Варіант 1 контрольної роботи
Частина А — тестові завдання (по 1 балу)
Завдання 1. Яке з поданих слів є дієсловом?
А) осінній
Б) пробіг
В) швидко
Г) біг
Відповідь: Б — «пробіг» (дієслово, минулий час, чоловічий рід). «Біг» у цьому контексті — іменник.
Завдання 2. Визначте вид дієслова «написати».
А) недоконаний
Б) доконаний
В) не має виду
Г) обидва види
Відповідь: Б — доконаний вид. Дієслово позначає завершену дію.
Завдання 3. У якому рядку всі дієслова стоять у теперішньому часі?
А) читав, писав, малював
Б) читатиму, писатиму, малюватиму
В) читаю, пишу, малюю
Г) прочитав, написав, намалював
Відповідь: В — «читаю, пишу, малюю» — теперішній час.
Завдання 4. Визначте дієвідміну дієслова «ходити».
А) І дієвідміна
Б) ІІ дієвідміна
В) різновідмінювана
Г) не має дієвідміни
Відповідь: Б — ІІ дієвідміна. Дієслова на -ити, -іти, -їти відносяться до ІІ дієвідміни.
Завдання 5. Яке закінчення матиме дієслово «писати» у формі 2-ї особи однини теперішнього часу?
А) -е
Б) -єш
В) -иш
Г) -іш
Відповідь: Б — «пишеш» (-єш). Дієслово «писати» належить до І дієвідміни.
Завдання 6. У якому рядку правильно написано дієслова у формі наказового способу?
А) читай, пиши, малюй
Б) читає, пише, малює
В) читав би, писав би, малював би
Г) читатиме, писатиме, малюватиме
Відповідь: А — наказовий спосіб.
Завдання 7. Визначте спосіб дієслова у реченні: «Якби я мав крила, я полетів би у вирій.»
А) дійсний
Б) наказовий
В) умовний
Г) інфінітив
Відповідь: В — умовний спосіб («полетів би» — дія можлива за умови).
Завдання 8. Яке з дієслів є перехідним?
А) іти до школи
Б) читати книгу
В) думати про мрію
Г) спати вдома
Відповідь: Б — «читати книгу» (книгу — знахідний відмінок без прийменника).
Завдання 9. Від якого дієслова неможливо утворити форму теперішнього часу?
А) писати
Б) читати
В) написати
Г) малювати
Відповідь: В — «написати» (доконаний вид, не має форми теперішнього часу).
Завдання 10. Яке закінчення матиме дієслово «любити» у формі 3-ї особи множини?
А) -уть
Б) -ять
В) -ать
Г) -ють
Відповідь: Б — «люблять» (-ять, ІІ дієвідміна).
Частина Б — завдання середнього рівня (по 2 бали)
Завдання 11. Провідміняйте дієслово «читати» за особами і числами у теперішньому часі.
Відповідь:
| Особа | Однина | Множина |
|---|---|---|
| 1-ша | я читаю | ми читаємо |
| 2-га | ти читаєш | ви читаєте |
| 3-тя | він/вона читає | вони читають |
Завдання 12. Визначте час, особу і число підкреслених дієслів у реченні: «Вітер шепоче між гілками, і листя тихо осипається на землю.»
Відповідь:
- «шепоче» — теперішній час, 3-тя особа, однина;
- «осипається» — теперішній час, 3-тя особа, однина, зворотне дієслово.
Завдання 13. Утворіть форму наказового способу від дієслів: «говорити», «бігти», «читати», «писати», «мовчати».
Відповідь:
- говорити → говори (одн.), говоріть (мн.);
- бігти → біжи (одн.), біжіть (мн.);
- читати → читай (одн.), читайте (мн.);
- писати → пиши (одн.), пишіть (мн.);
- мовчати → мовч (одн.), мовчіть (мн.).
Частина В — завдання достатнього і високого рівня (по 3 бали)
Завдання 14. Визначте в реченнях дієслова, вкажіть їхній вид, час і спосіб.
«Якщо ти завтра прийдеш, ми підемо до лісу і назбираємо грибів.»
Відповідь:
- «прийдеш» — доконаний вид, майбутній час, дійсний спосіб, 2-га особа, однина;
- «підемо» — доконаний вид, майбутній час, дійсний спосіб, 1-ша особа, множина;
- «назбираємо» — доконаний вид, майбутній час, дійсний спосіб, 1-ша особа, множина.
Завдання 15. Складіть 5 речень, використовуючи дієслова в різних часах і способах. Підкресліть дієслова і вкажіть їхні граматичні ознаки.
Зразок відповіді:
- «Я читаю цікаву книгу.» — читаю (тепер. час, 1-ша особа, одн., дійсний спосіб, недок. вид).
- «Вчора ми ходили до парку.» — ходили (мин. час, мн., дійсний спосіб, недок. вид).
- «Завтра ми поїдемо до бабусі.» — поїдемо (майб. час, 1-ша особа, мн., дійсний спосіб, dok. вид).
- «Прочитай цю статтю до уроку.» — прочитай (наказовий спосіб, 2-га особа, одн.).
- «Якби ти прийшов раніше, ми встигли б.» — прийшов би (умовний спосіб).
Варіант 2 контрольної роботи
Частина А — тестові завдання (по 1 балу)
Завдання 1. Яке з поданих слів НЕ є дієсловом?
А) зеленіє
Б) зеленіючий
В) зеленіти
Г) зазеленіло
Відповідь: Б — «зеленіючий» є дієприкметником або дієприслівником, але не дієсловом.
Завдання 2. Визначте вид дієслова «розповідати».
А) доконаний
Б) недоконаний
В) не має виду
Г) обидва
Відповідь: Б — недоконаний вид (дія в процесі, без завершення).
Завдання 3. У якому рядку всі дієслова доконаного виду?
А) писати, малювати, читати
Б) написати, намалювати, прочитати
В) пишу, малюю, читаю
Г) писав, малював, читав
Відповідь: Б — «написати, намалювати, прочитати» — доконаний вид.
Завдання 4. Яке закінчення матиме дієслово «нести» у формі 1-ї особи однини?
А) -у
Б) -ю
В) -и
Г) -і
Відповідь: А — «несу» (І дієвідміна, 1-ша особа, однина, закінчення -у).
Завдання 5. Яке з речень містить дієслово у наказовому способі?
А) Він прийшов вчасно.
Б) Якби він прийшов, ми б зраділи.
В) Приходь завтра о восьмій.
Г) Він прийде завтра.
Відповідь: В — «Приходь» — наказовий спосіб.
Завдання 6. Скільки дієслів у реченні: «Я люблю, коли птахи співають і сонце світить крізь листя»?
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 5
Відповідь: Б — три дієслова: «люблю», «співають», «світить».
Завдання 7. Визначте перехідність дієслова у словосполученні «думати про друга».
А) перехідне
Б) неперехідне
В) безособове
Г) зворотне
Відповідь: Б — неперехідне (прийменникова конструкція «про друга» — не знахідний без прийменника).
Завдання 8. Яке з дієслів є зворотним?
А) умиватися
Б) умивати
В) умив
Г) умивши
Відповідь: А — «умиватися» (зворотне дієслово з постфіксом -ся/-сь).
Завдання 9. Як визначити дієвідміну дієслова?
А) за родом і числом
Б) за закінченням інфінітива або за закінченням у формах теперішнього часу
В) за видом
Г) за часом
Відповідь: Б — дієвідміну визначають за закінченням інфінітива або за особовими закінченнями.
Завдання 10. У якому рядку допущено помилку у написанні дієслова?
А) бережеш, несеш, ідеш
Б) ходиш, робиш, носиш
В) читаєш, пишеш, малюєш
Г) любиш, бачиш, чуєш
Відповідь: помилок немає — усі форми написано правильно.
Частина Б — завдання середнього рівня (по 2 бали)
Завдання 11. Провідміняйте дієслово «ходити» за особами і числами у теперішньому часі.
Відповідь:
| Особа | Однина | Множина |
|---|---|---|
| 1-ша | я ходжу | ми ходимо |
| 2-га | ти ходиш | ви ходите |
| 3-тя | він/вона ходить | вони ходять |
Завдання 12. Розподіліть дієслова за дієвідмінами.
Слова: читати, ходити, нести, любити, писати, бачити, бігти, робити, думати, говорити.
Відповідь:
- І дієвідміна: читати, нести, писати, бігти, думати.
- ІІ дієвідміна: ходити, любити, бачити, робити, говорити.
Завдання 13. Утворіть усі три форми часу від дієслів «писати» і «написати».
Відповідь:
- «писати» (недоконаний вид): писав (мин.) — пишу (тепер.) — писатиму (майб.).
- «написати» (доконаний вид): написав (мин.) — немає теперішнього — напишу (майб.).
Частина В — завдання достатнього і високого рівня (по 3 бали)
Завдання 14. Зробіть повний морфологічний розбір дієслів у реченні: «Діти весело бігли лугом і голосно сміялися.»
Відповідь:
«Бігли»:
- частина мови — дієслово;
- початкова форма — бігти;
- вид — недоконаний;
- перехідність — неперехідне;
- час — минулий;
- число — множина;
- спосіб — дійсний;
- роль у реченні — присудок.
«Сміялися»:
- частина мови — дієслово;
- початкова форма — сміятися;
- вид — недоконаний;
- перехідність — неперехідне, зворотне;
- час — минулий;
- число — множина;
- спосіб — дійсний;
- роль у реченні — присудок.
Завдання 15. Складіть невеликий текст (5–7 речень) про улюблене заняття, використавши дієслова в різних часах, видах і способах.
Зразок відповіді:
«Я дуже люблю малювати. Щодня після школи я беру альбом і олівці та сідаю біля вікна. Вчора я намалював осінній парк — золоті дерева і блакитне небо. Завтра спробую намалювати портрет. Спробуй і ти — малювання розвиває уяву і приносить задоволення.»
Система оцінювання контрольної роботи
| Частина | Максимум балів | Кількість завдань |
|---|---|---|
| Частина А (тести) | 10 балів | 10 завдань × 1 бал |
| Частина Б (середній рівень) | 6 балів | 3 завдання × 2 бали |
| Частина В (достатній/високий) | 6 балів | 2 завдання × 3 бали |
| Разом | 22 бали | 15 завдань |
Переведення балів у оцінки:
- 20–22 бали — 10–12 (відмінно);
- 15–19 балів — 7–9 (добре);
- 9–14 балів — 4–6 (задовільно);
- менше 9 балів — 1–3 (потребує доопрацювання).
Типові помилки на контрольній з дієслова
«Більшість помилок на контрольній з дієслова — не через незнання, а через поспіх. Уважно перечитайте завдання і не поспішайте з відповіддю, поки не подумали.»
Нумерований список типових помилок:
- Плутають вид дієслова — доконаний і недоконаний. Підказка: доконаний відповідає на «що зробити?», недоконаний — на «що робити?».
- Помиляються у дієвідміні — визначають за неправильним закінченням. Визначати треба за закінченням 3-ї особи множини: -уть/-ють — І, -ать/-ять — ІІ.
- Плутають умовний і наказовий способи — «ішов би» (умовний) і «іди» (наказовий).
- Не розпізнають зворотні дієслова — забувають про постфікс -ся/-сь.
- Помиляються у формі наказового способу — «пишіть» (не «пишете»), «читайте» (не «читаєте»).
«Щоб визначити дієвідміну дієслова, поставте його у форму 3-ї особи множини. Якщо закінчення -уть або -ють — І дієвідміна. Якщо -ать або -ять — ІІ дієвідміна. Це найнадійніший спосіб.»
Маркований список порад для підготовки до контрольної:
- повторіть закінчення дієслів І і ІІ дієвідмін у всіх особах;
- відпрацюйте форми наказового способу від 10–15 дієслів;
- навчіться швидко визначати вид — доконаний чи недоконаний;
- потренуйтеся в морфологічному розборі дієслова за схемою;
- розв’яжіть обидва варіанти контрольної зі статті і перевірте відповіді.
