Під час зовнішнього незалежного оцінювання українська мова та література входили в один блок. На НМТ же література складається як окремий предмет – не обов’язковий, а за вибором. Тому сьогодні підготовка до НМТ з української літератури знадобиться тільки тим учням, які збираються пов’язати своє професійне майбутнє з її викладанням чи заняттям науковою діяльністю у сфері літературознавства.
Програма, створена для національного мультипредметного тесту, охоплює кілька розділів:
- Давню літературу. Учням слід приділити час читанню двох уривків (про заснування Києва та помсту княгині Ольги) з «Повісті минулих літ» та «Слова про похід Ігорів».
- Фольклорні твори. Потрібно прочитати «Думу про Марусю Богуславку», баладу «Ой летіла стріла», тексти пісень Марусі Чурай «Віють вітри» й «Засвіт встали козаченьки» та народних пісень («Чи не той хміль», «Ой Морозе, Морозенку»).
- Літературу, яка датується кінцем XVII ст. та початком XX ст. Це «Наталка Полтавка» та «Енеїда», написані І. Котляревським; «Заповіт», «Сон», «Кавказ», «І мертвим, і живим…», «Катерина» Т. Шевченка; «Чорна рада» П. Куліша; «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого, «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького; «Хіба ревуть воли, як ясла повні» П. Мирного. Також входять й твори І. Франка – «Мойсей», «Чого являєшся мені у сні», «Захар Беркут».
- Твори XX ст. Перелік доволі широкий, проте деякі з них невеликі за обсягом – з прочитанням деяких з них можна впоратися й за один день. Детально зі списком можна ознайомитися на офіційних освітніх ресурсах.
- Літературу митців в еміграції. Учні мають знати роман «Тигролови» І. Багряного та «Уривок з поеми» Є. Маланюка.
Постмодерна творчість сучасних авторів, хоча й вивчається у школі, на НМТ оцінюватися не буде. Тому підготовка до НМТ не вимагає їх вивчення.
Як працювати з прозовими та поетичними творами під час підготовки до НМТ
Підготовка до НМТ з української літератури вимагає не лише запам’ятовування творів, а й уміння їх правильно аналізувати. Робота з прозовими текстами має включати:
- визначення жанру та літературної належності;
- розуміння тематики, основних проблем та ідей;
- характеристику головних і другорядних персонажів;
- виділення ключових подій сюжету;
- аналіз композиції та взаємозв’язків між сюжетними лініями.
В процесі роботи необхідно користуватися книгами з повними версіями творів. У разі прочитання скороченого викладу є ймовірність пропустити важливі деталі, яких стосуватимуться питання на НМТ.
Окрім змісту, обов’язковим є знання теорії літератури. Учні повинні впевнено орієнтуватися у видах і жанрах, розуміти літературні роди та знати визначення термінів. Не менш важливо – вміти впізнавати художні засоби й пояснювати їхню роль у тексті.
На іспиті часто трапляються завдання на відповідність, де треба знайти відповідність між рядками вірша та його автором. Тому вірші варто перечитувати неодноразово для кращого запам’ятовування, а окремі – навіть завчати напам’ять. Це значно полегшить ідентифікацію тексту та допоможе краще засвоїти художні образи.
Крім самих творів, для тесту має значення знання біографії їх авторів – епохи, в яку вони жили та писали, та її впливу на творчість, їх псевдоніми, а також літературних об’єднань та їх представників. Доречно читати статті авторитетних літературних критиків про митців та їх твори для глибшого розуміння творів українських поетів та письменників.
Якщо в школяра виникають труднощі з вивченням великого обсягу інформації, підбором навчальних посібників, спростити справу можна, звернувшись за допомогою до кваліфікованих викладачів. Курси підготовки до НМТ пропонують навчання за сучасними методиками, які дають змогу впродовж кількох місяців засвоїти весь матеріал, потрібний для складання іспиту. Навчатися можна як відвідуючи освітній центр особисто, так і в форматі онлайн, з огляду на зручність для майбутнього випускника.
НМТ з української літератури – це не лише перевірка пам’яті, а й уміння аналізувати тексти, бачити їхні ідейні акценти та відчувати історичний контекст. Системна підготовка, уважність до деталей і робота з повними текстами допоможуть учням упевнено скласти тест і використати знання не лише для іспиту, а й для глибшого розуміння української культури та традицій.
