плани-конспекти

Урок 3. Практична робота 1. Освітні інформаційні ресурси і системи.

Цілі:
  • навчальна: перевірити навички знаходити в мережі Інтернет матеріали відповідно до поставлених завдань;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку: формування знань, умінь і навичок 
Хід уроку

Урок 2. Інформаційні системи. Апаратне та програмне забезпечення. Інтелектуальна власність та авторське право.

Цілі:
  • навчальна: сформувати поняття про інформаційні систем, їх види, інтелектуальну власність та авторське право;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку: засвоєння нових знань;

Урок 1. Інформатика та інформаційне суспільство

Цілі:
  • навчальна: познайомити учнів з інформатикою як наукою та її основними напрямками розвитку;  інформаційними технологіями та етапами розвитку комп’ютеризованої технології;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Урок 60. Практична робота № 16 «Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри. Контрольна робота з теми: «Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора»

Мета:
  • навчальна: формувати вміння використовувати засоби упорядкування та фільтрування даних у таблиці; перевірити засвоєння теми  «Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора»
  • розвивальна: розвивати вміння використовувати отримані знання в різних ситуаціях під час роботи за комп'ютером;
  • виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Урок 59. Проміжні підсумки

Мета:
  • навчальна: актуалізувати вивчене раніше поняття фільтрування даних; сформувати знання про проміжні підсумки; формувати вміння використовувати ці засоби під час роботи з даними;
  • розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
  • виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Тип уроку:  комбінований.
Хід уроку

Сторінки